Lycée Joffre

Troisième volet de notre série d’entretiens sur les débouchés des classes préparatoires scientifiques. Souvent méconnue par les élèves du secondaire, l’École Normale Supérieure est accessible par un concours de difficulté voisine de celui de l’École Polytechnique et constitue la voie royale pour la recherche en France. Avec deux de nos anciens élèves, nous abordons au cours de cet entretien les particularités de l’ENS (formation de chercheur, statut de fonctionnaire).
À compter de ce podcast, je proposerai les vidéos dans les messages, et non uniquement sur des pages annexes. Ainsi j’espère que vous serez encore plus nombreux à les consulter, car ils fourmillent d’informations sur les carrières offertes. Cette dimension est souvent plus importante à long terme que telle ou telle statistique sur les concours. À ce sujet, la page de Wikipédia consacrée aux Normaliens célèbres, pour vous convaincre des itinéraires variés proposés par ces écoles.
Le podcast est au format MPEG-4/H.264 lisible par Quicktime ou VLC. Si vous préférez télécharger cette vidéo, c’est sur cette page. Vous aurez aussi accès à la version audio AAC.

Suite de notre série d’entretiens réalisée lors du forum 2006 avec nos anciens élèves. Cette semaine, deux rencontres avec des élèves de deux écoles du concours Centrale/Supélec : Centrale Nantes et Centrale Paris.

Comme promis, voici des entrevues réalisées lors du forum 2006 avec nos anciens élèves, maintenant dans les principales Grandes Écoles d’ingénieur. Pour débuter cette série, deux rencontres avec des élèves de deux écoles du concours Mines/Ponts : les Mines de Nancy et Sup’ Aéro. Suivrons des entretriens sur les écoles du concours Centrale, puis l’X et Normale Sup’.

Entretien avec Jean-Paul Brighelli, enseignant à Joffre et auteur de nombreux ouvrages sur l’école, autour du rôle d’ascenseur social des classes préparatoires. Nous faisons le constat de l’échec actuel en rappelant les points forts de la filière : gratuité, équité, conditions de travail, réussite et débouchés variés et lucratifs. Lors de cette réflexion, Jean-Paul Brighelli expose son analyse sociologique de la question, tout en encourageant les élèves de Lycée à dépasser leurs idées reçues. C’est également l’occasion d’évoquer les qualités développées par la formation des cpge et de donner des conseils aux futurs préparationnaires.
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Le podcast du Lycée est présent sur iTunes ici. Vous pouvez également télécharger les épisodes un à un dans les archives.
C’est avec plaisir que nous constatons que son contenu vous intéresse. Ainsi, la conférence d’André Sauze a été à ce jour téléchargée plus de 200 fois via le flux RSS, c’est-à-dire par ceux d’entre vous qui utilise un lecteur de podcasts comme iTunes, podemus ou autre. Cela exclut donc tous les téléchargements par les liens directs du blog ou des archives, plus difficiles à estimer. De plus, nous n’étions pas référencés sur iTunes à ce jour. Nous continuerons donc à vous proposer du contenu en liaison avec les études en prépa et les carrières s’offrant aux diplômés des Grandes Écoles.

La conférence du 20 avril dernier est en ligne sur le podcast. Nous vous la proposons en vidéo et en audio. Suite à la présentation d’André Sauze, les questions ont abordé les différentes carrières des ingénieurs, et l’évolution des responsabilités et des compétences mises en jeu pendant cette carrière.
Des précisions sur les salaires ici.

Lors d’un stage sur l’oxydoréduction en solution aqueuse, mercredi dernier, j’ai indiqué aux stagiaires que le contenu de ma présentation serait disponible sur internet. C’est chose faite. Si vous êtes abonné au podcast, iTunes se chargera de la télécharger.
Au programme, la description de différentes courbes typiques, de mélanges, pour des couples rapides ou lents. Puis quelques applications en électrolyse, titrages, et l’utilisation de ces courbes pour la protection contre la corrosion des métaux.

Dans ce nouvel épisode du podcast, nous terminons notre série d’entretiens avec Patrick Pinettes, ingénieur en électronique et géophysique. Nous abordons dans ce volet différentes questions autour de la carrière d’ingénieur : l’évolution des compétences, les passerelles public/privé, les opportunités dans le domaine de la géophysique et la formation dispensée en prépa.

Suite de la conférence de Patrick Pinettes sur les tsunamis. Nous abordons dans ce deuxième épisode la question de la prévention des risques naturels (séismes, inondations…) et de l’éducation et l’information des populations. Nous verrons ainsi combien cette question est indissociable d’aspects culturels et politiques.
Je rappelle que cette conférence fera l’objet d’un troisième épisode : dans ce dernier volet, Patrick Pinettes évoquera sa carrière d’ingénieur et de chercheur et partagera sa vision de la formation proposée en prépa scientifique.
Note : pour ce nouvel épisode, ayant déniché un hébergeur qui n’impose pas de limite de bande passante, j’ai adopté le format AAC 128 kbps de meilleure qualité.

Pour mieux vous informer sur les Classes Préparatoires, en plus de ce blog, le Lycée diffusera par podcasting des comptes-rendus de manifestations autour de nos prépas.
Je vous propose d’écouter la séance de questions qui a suivi la conférence de Patrick Pinettes en novembre, à propos de la physique des tsunamis. D’autres séquences seront proposées dans les semaines qui viennent. Dans ce premier épisode, Patrick aborde en plus de quelques questions de physique a problématique de la prévention des risques naturels. Ce thème sera développé dans le deuxième épisode. Le troisième sera consacré à la carrière d’ingénieur et le rôle des classes préparatoires.
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Pour écouter ce podcast, vous pouvez cliquer sur ce lien. Le podcast est au format AAC lisible par iTunes. Pour savoir comment écouter le podcast, comment vous abonner au podcast, pourquoi nous choisissons l’AAC plutôt que le mp3, rendez-vous sur cette page.